Klasse 5/6

Teilnahme am Girls- und Boysday, um über Betriebsbesuche, erste Berufe kennenzulernen

Am 23.04.2026 werden einige Schüler in Klötze Berufe beim DRK erkunden und den Ofenbaumeiser Heiko Hutopp  besuchen, um diesen Beruf näher kennenzulernen.

Klasse 7
Interessenerkundung über das Projekt BRAFO (5 Tage im April 2026) / Kompetenzerkundung über das BRAFO-Projekt (1 Tag ) sowie eine Woche Betriebspraktikum im April 2026

Klasse 8
Werkstatttage im Rahmen des BRAFO-Projektes oder individuelle Betriebserkundung (5 Tage)

Schülerbetriebspraktikum (10 Tage durch die Schule im April 2026)

Klasse 9
"Check U" - Kompetenzfeststellung (1 Tag) im Rahmen des BRAFO-Projektes 

3 "Unternehmertage" zur Vorbereitung auf das Betriebspraktikum über das Projekt "Altmarkstarter" sowie das anschließende Schülerbetriebpraktikum  im 2. Hj. jeweils am Donnerstag

Zur vertiefenden Berufsorientierung der Schüler der Klassen 5-9 unserer Förderschule setzen wir differenzierte Instrumenten unter Nutzung der jeweiligen gesetzlichen Rahmenbedingungen ein, damit unsere Schüler auf die Arbeitswelt vorbereitet werden. Wir möchten unsere Schüler frühzeitig mit unterschiedlichen Berufsfeldern vertraut machen und mit ihnen realistische Perspektiven entwickeln, damit sie nach der Schule gute Chancen auf dem Arbeitsmarkt haben.

Betriebsbesuche, Lerncamps oder fächerübergreifende Klassenprojekte ab Klasse 5 und natürlich die Praktika in Klasse 8 und 9 sowie der Besuch des BIZ in Stendal sind einige Meilensteine auf diesem Weg.

Wichtig ist die Förderung sozialer Kompetenzen, auf die in der Arbeitswelt einen besonderen Schwerpunkt darstellen. 

Unterstützt werden wir dabei durch unsere Schulsozialarbeiterin Fr. Schulze.

Durch unsere Teilnahme an Landesprojekten wie BRAFO, Altmarkstarter oder bundesweiten Initiativen wie dem Siegel-Day und dem Boy’s- und Girl’s Day, versuchen wir unser Ziel zu erreichen.

2014 erhielten wir das Berufswahlsiegel Sachsen-Anhalts und sind damit eine Schule mit vorbildlicher Berufwahlorientierung. Diese Zertifizierung konnten wir 2017 erfolgreich verteidigen. Das Verfahren für die Rezertifizierung 2023 haben wir erfolgreich bestanden und konnten das Siegel wieder erhalten!

Was ist BRAFO?

Im BRAFO-Projekt erhalten Schüler der 7./8. Klasse erste Einblicke in die Berufswelt.

Beim BVH in Salzwedel erkunden die Schüler im ersten Teil des Projektes zuerst verschiedene Berufsfelder. 

Im zweiten Teil des Projektes werden dann weitere Berufsfelder erkundet oder ein Praktikum in einem Betrieb absolviert.

Wie läuft BRAFO in Klasse 7 ab?

Nach der Einführung am ersten Tag werden die Schüler ihren Berufswahlordner in Empfang nehmen, der sie bis zur Ausbildung und darüber hinaus begleiten wird.

Die nächsten Tage werden mit praktischen Arbeiten in verschiedenen Berufsfeldern ausgefüllt.
Dazu werden die Schüler in Kleingruppen eingeteilt.

Gestartet wird z.B. mit Berufen rund um den Werkstoff Metall. Hier fertigen die Schüler z.B. eine Halterung für eine Blumenvase an. Die Gruppe mit dem Thema „soziale Berufe“ probiert z.B. Gehhilfen aus, übt am Krankenbett den Umgang mit Patienten oder lernt die Wirkung eines Kinesiologietapes kennen.

Weiterhin könnten sich die Schüler über Berufe rund um das Thema Holz informieren. Dabei wird mit Gasbrenner, Feile oder Bohrmaschine gearbeitet und als Ergebnis wird z.B. ein Holzwürfel hergestellt, der zum Schluss auch lackiert wird.

Eine andere Gruppe verschafft sich einen Überblick über Berufe in der Gastronomie und angelehnten Dienstleistungsberufen. Im praktischen Bereich werden Kuchen, Brötchen oder Dips zur anschließenden Verkostung zubereitet. Die Rezepte bekommen die Schüler natürlich auch gleich mit.

Ein weiteres Berufsfeld stellt der kaufmännische Bereich dar. Hier werden nach einer theoretischen Einführung Einkaufsgeschäfte besucht und an Hand eines Fragebogens Tätigkeiten im Verkauf beobachtet und analysiert. Einmal selbst an einer Kasse sitzen und zu kassieren wird am Ende des Tages für viele das Highlight.
So wie bei den anderen Berufsfeldern kommen auch Filme zum Einsatz, die anschaulich und informativ eine Reihe von Berufen mit ihren Anforderungen aufzeigen.

Am Ende eines jeden Tages erhalten die Schüler ein individuelles Feedback. 

Bei der Endauswertung mit den Schülern, bei der sie eine Selbsteinschätzung abgeben werden und erste Empfehlungen für ihre Berufswahl erhalten, werden dann weitere Schritte wie z.B. ein konkretes Praktikum geplant.

Im April 2026 gehen dann alle Schüler für eine Woche ins Praktikum. Hier üben wir schon mal, wie ein Praktikumshefter geführt wird und erkunden auch den Praktikumsbetrieb näher, in dem wir Themen aus dem Wirtschaftsbereich bearbeiten.

Betriebspraktikum in Klasse 8

Während des Praktikums in Klasse 8 im April 2026 führen die Praktikanten einen Praktikumshefter, bei dem zahlreiche Vorlagen bearbeitet werden müssen. Der Hefter kann bereits im Vorfeld in Angriff genommen werden, wenn der Praktikumsbetrieb feststeht, da hier auch über den Betrieb oder das Berufsfeld oder den konkreten Beruf recherchiert werden muss.

Dieser Tag ist ein bundesweiter Aktionstag zur klischeefreien Berufsorientierung von Mädchen und Jungen. 

Dieses Jahr findet er am 23.April 2026 statt.

Wenn ihr interessiert seid, dann schaut gerne unter www.girls-day.de oder www.boys-day.de nach!

Das Formular zum Ausfüllen für die Schule und den Betrieb könnt ihr bei Fr. Kollek abholen.

Was ist das?

Am Siegelday nahmen unserer Schüler und Schülerinnen unserer Schule teil. Sie führten am 05.12.2023 eine besondere Aktion durch. Ziel des Siegel-Days ist es, das Berufswahl-SIEGEL sichtbar zu machen, die eigene Leistung als Schule zu zeigen, die Gemeinschaft im Netzwerk zu erleben.

Wie gestaltete sich der Siegel-Day?

Die Schüler der 9. Klassen gestalteten an diesem Tag z.B. über das TIP-Projekt ihre Bewerbungsmappen und setzten sich intensiv mit den Anforderungen ihres Wunschberufes auseinander. Hilfe erhielten sie dabei über die Mitarbeiter des  Bildungsträgers vom VFB in Salzwedel.

In diesem Jahr haben sich unsere Schüler und Schülerinnen beginnend mit Klasse 5 bis zur Klasse 9 zur Aufgabe gemacht, bestimmte Berufsfelder näher zu erforschen. Jede Klasse hat sich für einen Beruf entschieden und dazu eine Projektmappe angefertigt. Diese soll in den nächsten Jahren weitergeführt werden und zur täglichen Nutzung bereitstehen. Bei den Berufen folgte die Schule den „50 Chancen – 50 Berufen“ der Agentur für Arbeit, die die Schüler mit einem eventuellen erlangten Hauptschulabschluss in der Berufsschule erreichen können.

Hier nochmal zum Nachlesen: https://www.netzwerk-berufswahlsiegel.de/siegelday/index.php/portfolio-item/2022-foerderzentrum-j-h-pestalozzi-salzwedel/

In der 5. Klasse wurde sogar ein Feldkoch des Technischen Hilfswerks eingeladen, der seinen Beruf den Schülern vorstellte und mit ihnen gemeinsam eine Lauchsuppe zubereitete.

An einer Wandzeitung wurden die Berufe dargestellt.

Ab dem Schuljahr 2024/25 wird monatlich jeweils 1 Beruf durch die 8.Klassen näher vorgestellt.